Merhaba,

Tarihin renkli sayfalarında yolculuğa çıktığınızda, toprak ve insan ilişkisine ilk paragraflarda rastlarsınız. İnsanlar, tapınmak için heykellerini, kullanmak için kaplarını, takmak için takılarını topraktan yapmışlardır. İnanılmaz bir zarafetle işledikleri kilin, çağlar boyu teknolojinin de gelişmesiyle kullanım alanını genişletmiş, sanayi makinelerinde, mimaride, eğitimde, sanatta kullanmışlardır.

Seramiğin bizim ilgilendiğimiz boyutu ile; çocukların gelişimine fiziksel ve ruhsal anlamda katkısı yadsınamaz. Seramik kili, çocukların küçük kas motor gelişimine, el- beyin koordinasyonunun sağlanmasına, algıladıkları çevreyi ifade ederken, hayal güçlerini sınırsız kullanmalarına yardım eden bir malzemedir. Korkusuzca ellerinde yoğurdukları kil, ufak bir iki hareket ve yalın bir anlatımla karşınıza küçük birer heykelcik olarak çıkar.

Özellikle küçük yaşlarda başlayan hamur oyunlarının bir sonraki aşamasıdır kille uğraşmak. Seramikle çalışmaya başladıktan sonra, sadece formu şekillendirmek yetmez çünkü. Önemli olan doğru tekniği kullanarak yapmak, düzgün yapıştırmaktır ki kururken çatlamasın. Sonrasında pişirilmesi, sırlanması (seramik boyaları ile boyanması), ve tekrar pişirilmesi gerekir. Uzun ve sürprizleri olan bir serüvendir toprakla çalışmak.

Bizler ders saatlerimizde; öncelikle bu yeni malzemeyi tanıdık. Kille neler yapabiliriz, nasıl şekillendirip pişiririz ve sırlarız onu öğrendik. En önemlisi kendimizi ifade etmenin başka bir yolunu daha gördük. Bu yolda asıl amacımız; kili bir uyaran olarak kullanıp, el becerilerine katkı yaparak, çocuklarımızın hayal güçlerinin gelişmesini sağlamak oldu. Bunu yaparken de öğrencilerimizin yaptığı en küçük çalışmayı bile kıymetli görüp, ürün olma yolunda onları sonuna kadar destekledik.

Şunu bilmek gerekir ki SANAT; insanları sonsuzluğa taşıyabilen tek unsurdur. Hayatımızın vazgeçilmez değerleri arasına sokmamız gereken  en önemli yapı taşlarındandır. Bu bağlamda sanatla ne kadar erken tokalaşır ve ne kadar sık beraber olursak o kadar zenginleşiriz.

Ulu önderimiz Atatürk’ün bu konudaki yol gösterici ve destekleyici tavrı ışığımız olmalıdır.

Sevgilerimle,
Gülnur PAYZANOĞLU
Seramik Öğretmeni

2007-2008 Öğretim Yılı
1., 2. ve 3. Sınıflar Seramik Etkinliği
1., 2. ve 3. Sınıflar Seramik Dersi Etkinlikleri
4. ve 5. Sınıflar Seramik Etkinliği
6., 7. ve 8. Sınıflar Seramik Etkinliği
Kadınlar Günü Seramik Sergisi

2006-2007 Öğretim Yılı
Okulumuzda 2006- 2007 eğitim yılında sınıf temsilcileri ile başladığımız seramik çalişmalarına bu yıl da devam ediyoruz.
Bu sene yıl sonu sergisi dışında bir etkinlikle daha çalışmalarımızı sizlerle paylaşmak istedik. Bu nedenle "8 Mart Dünya Kadınlar Günü" bir sergi açmayı düşündük. Çıkış noktamız elbette kadınlar, mutlulukları ve sorunları oldu. Yüzünü aydınlığa dönmüş 15 kadın sınıf temsilcisi elbette yurdumuzun gerçekleri ile yoğurduğu duygularıyla çocuklarımıza da örnek olmak istedi. Üretken, sorumlu vatandaş olma bilinci, birey olarak hayatımıza ait kararlarımızdaki etkinliğimiz çamura şekil vermemizde kılavuz oldu. Artık söz seramiklerimizin ve siz değerli izleyicilerin.
"Dünya Kadınlar Günü" Seramik Sergisi
1., 2. ve 3. Sınıflar Seramik Etkinliği
4. ve 5. Sınıflar Seramik Etkinliği
6. 7. ve 8. Sınıflar Seramik Etkinliği
Anasınıfı Seramik Etkinliği
Sınıf Temsilcileri Seramik Etkinliği

2005-2006 Öğretim Yılı
MEB'nın eğitim ve öğretim kurumlarından beklediği 'Toplumsal Hizmet Programı' Çalışmalarımızı Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı ile ortak olarak yürütme kararı aldık. Bu çerçevede yılbaşı çalışmalarımızın satışını yapıp, gelirini vakfın kurmak istediği ritm atelyesine bağışlama kararı aldık. Aynı zamanda atelyemizde vakıf gönüllülerini ve öğrencilerini misafir edip ortak seramik çalışması yapacağız.
Seramik kulübünde Anasınıfı, 1,2,3,4,5,6,7,8,9. sınıflarla toplam 117 öğrenci olmak üzere çalışmalarımızı sürdürmekteyiz.
Öğretim Yılı Çalışmaları

2004-2005 Öğretim Yılı
Özel Çakabey Lisesi'nin düzenlemiş olduğu "TEMİZ DENİZ-RENKLİ BALIK" resim ve seramik yarışması için hazırlanan çalışmalar.

1,2,3,4,5,6,7,8.Sınıf Seramik klübü seramikleri; Plaka, sucuk teknikleri kullanılarak ve sırlanarak yapıldı.
Alınan sonuçlar:
4-5. sınıflar :1.lik ödülü, Buse Balcı 4-D 2.lik ödülü, Selin Aktaş 4-D
6-7-8.sınıflar:1.lik ödülü, Çinel Çolak 6-C

İyi seyirler.